为深化体育与健康课程教学改革，探索跨学科主题学习的有效路径，2025年10月23日下午，由上海市第五期“双名工程”攻关计划徐瑛体育基地、嘉卓工程徐瑛名师工作室主办的“以读促教 以演提能——尹志华教授新书深度解读与模拟上课演示”专题研修活动在上海市嘉定区第二中学成功举行，通过“理论引领+实践演练”的模式展开研修活动。徐瑛体育基地及工作室全体成员、上海市多个攻关计划体育基地代表和种子计划工作室骨干教师参与本次活动。本次活动由上海大学附属嘉定高级中学的黄纯佳老师主持。

一：新书深度解读——奠定理论基石

活动在热烈的氛围中拉开序幕。首项议程由华东师范大学体育与健康学院尹志华教授就其新著《基于核心素养的体育与健康跨学科主题学习研究》进行深度解读。尹教授从核心素养的时代背景出发，系统阐述了体育与健康课程开展跨学科主题学习的理论思考、设计模型与案例呈现，为在场教师提供了前沿的理论指导和丰富的教学灵感。讲座内容高屋建瓴，又紧密贴合教学实际，引发了与会教师的深入思考。

二：签名赠书仪式——促进知识传递

解读环节结束后，现场举行了简朴而隆重的签名赠书仪式。尹志华教授与各基地教师代表亲切互动，将凝聚着最新研究成果的书籍赠予一线教师。此举不仅促进了优质教育资源的共享，更激励着教师们将理论新知转化为教学实践，推动专业共同体的成长。

三：模拟上课演示——展现课堂实践

理论学习的最终目的是服务于课堂。在接下来的模拟上课环节中，来自练川实验学校学校的冯云凯老师进行了题为《体能6-4》》的模拟教学演示。冯老师的课堂设计精巧，立足于学生核心素养的培育，采用“学、练、赛、评”一体化的教学模式，提升学生体能学练质量和效果。运用绳梯作为本节课的运动器材，创设“体能训练营”的情境，创新教学方法，充分融合探究学习、自主学习、合作学习，为与会教师提供了可借鉴、可迁移的实践范本。

四：专家精准点评——引领专业成长

模拟上课结束后，浦东新区三灶实验中学副校长林文君作为点评专家，对演示课进行了精准、专业的剖析。林老师首先感谢尹教授带来精彩的讲座，将先进的教学理论分享给一线教师。接着从“落实以学生为中心的体能教学”“体能学练三条路径的有机融合”“提升课堂效能的多样化手段”三个方面对冯老师的模拟上课进行点评，并提出了宝贵的优化建议，其精辟的见解令在场教师受益匪浅。

五：活动总结发言——提出更高要求

活动的最后，徐瑛老师对整场活动进行了总结性点评。她高度评价了本次研修活动的意义，并对尹志华教授的新书解读表示衷心感谢，特别是其提出的跨学科主题学习设计新路径。她强调，今后学员在进行跨学科主题学习设计时，应充分结合今日讲座的精华，注重“学练思”的结合，并指出教师需同时具备教学与研究的双重角色。她还提及了核心素养、大概念、问题链、任务群、评价方案等五大关键方向。

此外，徐瑛老师对练川实验学校副校长冯云凯老师的模拟授课表示感谢，赞赏其运用绳梯进行体能练习与“学练思”理念的契合，以及课堂上的及时点评对学生激励作用。她还对浦东新区三灶实验中学副校长林文君老师的专业点评，以及各兄弟基地、工作室的积极参与表示感激，并倡导体育教师“集团抱团”，以提升话语权、推动学科发展。

最后，徐瑛老师勉励全体成员继续深耕课堂，勇于创新，融合专家智慧与一线实践经验，将所学所感切实应用于日常教学，共同推动学科的高质量发展。

本次活动以书为媒、以课为桥，既汇聚了专家智慧，又展现了一线实践力量，有效提升了参训教师对跨学科主题学习的理解与设计能力，是上海市“双名工程”发挥辐射引领作用、助力教师专业成长的又一次生动实践。