10月8日，嘉定二中高三英语备课组开展了以《对标课程标准能力指标的高中英语写作》为主题的教学研讨活动。华东师范大学邹为诚教授和上海大学张建琴副教授莅临指导，全体高三英语教师参与学习研讨。

首先，邹教授带领老师们解读了课程标准，明确教师应该教什么，指出教学中应关注写作任务的能力水平。邹教授指出，由于高能力指标会覆盖低能力指标，所以教师应该宏观把握学生的能力等级水平，用二、三级的任务去巩固一级的任务。对写作教学而言，题目的语境（学生是否熟悉）、内容性质以及表现水平是至关重要的三方面，教师需要仔细把握。

随后，邹教授展示了不同级别、不同内容性质的写作题目，包括陈述性内容、信息类内容和议论类内容，帮助老师们明确了写作教学的方向和思路，保证教学对标课程能力指标。邹教授还建议老师们可以根据学生实际情况，创新作文题目，巩固学生的写作。

    最后，大家交流了课堂中的有效操练、作文的批改与反馈等实际问题，邹教授和张教授逐一给老师们解答困惑，并提供切实可行的解决方法。通过这次教研，组内教师对如何将高中英语写作对标课程标准能力指标有了进一步的理解，教学上也有了明确的方向。大家将会积极实践，不断探索，努力帮助学生写好作文。