2020年总书记考察上海时提出“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史”。总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。 历史是最好的教科书，是践行初心使命的生动实践。

作为高中历史教师的我们更加要贯彻好总书记的思想，9月24日我校历史教研组结合区基教科“四史”教育的学科教学比赛活动，开展了一次统编教材教学设计的主题研讨活动。本次教学设计比赛活动由高一、高二备课组的潘睿和郑岩辉老师参加。

潘睿老师以《五四运动与中国共产党的诞生》为例，从五四运动的详尽过程出发，详细阐述了热血青年为维护民族独立、国家主权奋不顾身的活动激起了社会各界的爱国热情。先进知识分子高举民主、科学的旗帜努力探寻改变中国命运的科学真理和发展道路，在改造中国的实践中，一条真正适合中国发展的道路随着中国共产党的诞生逐渐清晰起来。

潘老师在本课中尝试让学生去体悟五四精神的时代意义、中国共产党的诞生的意义、以及革命先辈们为国家进步和复兴所付出的满腔热血与杰出智慧。

郑岩辉老师以中外历史纲要（下）第20课《社会主义国家的发展与变化》为例，论述20世纪下半叶苏联、东欧和中国社会主义国家的发展与变化，通过分析社会主义国家的改革探索过程、结局，引导学生体会社会主义国家在这一时期的成就与曲折，尤其是中国成功开创了中国特色社会主义道路，更彰显了社会主义的强大生机与生命力。

本次教研活动历史组全体成员参加，组内资深教师赵梦非老师和区学科带头人沈淑雅老师充分肯定了两位青年教师的备课思路与教学设计，同时也从专业角度出发给两位青年老师提出一些建议。

    每一次研讨，都是优秀教师们思想火花的碰撞，青年教师的活力和经验教师的阅历相结合，让我们的课堂更加生机勃勃！让我们一起永葆教育初心，且行且思！