3月1日下午，嘉定二中全体行政干部、教研组长、备课组长及近三年入职青年教师齐聚报告厅召开主题为“新形势下，学校可持续发展的关键与重点”的研讨会。会议由学校党总支书记、校长宋保平主持。

会上，宋保平校长以“朝乾夕惕，继往开来”入题，向大家阐述了居安思危的重要性，为学校下阶段发展指点迷津。

首先，宋校长从三个方面分析了现在学校教育所面临的新形势。他强调了在现在的新形势下，我们一定要关注学生的身心健康，这是学生全面发展的基础；我们的办学必须要兼顾社会、学校、学生、家长需求的长远发展，不仅要抓住教学质量，也要为孩子们的未来助力，不能只注重眼前利益；学校要满足学生个性差异的全面发展，要因材施教，开展特色办学，发掘出孩子身上的闪光点。

其次，宋校长又提出了学校发展所面临的新问题。他表示，我们的生源结构发生了变化，因此需要思考如何在其中挖掘学校发展的新动力、教师幸福的新归属以及学生成长的新突破。因此，我们必须将“眼前发展”和“长远发展”相结合，不能偏废其一。他还强调，学校的工作面临着千头万绪，需要做好各种平衡，在这种平衡中，骨干教师和新教师是学校的基石和未来，应不懈释放其动能。

随后，宋校长引用了2022年和2018年PISA测试的比较结果，以及最近发展区和学习金字塔等各类教育学原理，总结出各项因素对学生学习水平的影响。这让教师们明白了，教师对学生认知与情感上的充分支持与学生学习水平表现的关系，并且明确了什么是真正的好老师。这为教师们内心注入了巨大的力量，激励他们去激发学生内在动力，以达到事半功倍的效果。

    最后，宋校长提出了用“老”办法结出新成果，强调了学校要在继往开来中求发展，一个学校的发展首先是传统与文化的发展。无论是学校，还是教师个人都应该追求发展、实现发展，而发展的关键则在责任与效率。于是宋校长提出了“教学六认真”“管理六到位”的要求，只有如此我们才能一起与时俱进、共同成长。

    本次研讨会上，宋保平校长针对学校面对的新形势、新问题提出了高瞻远瞩的建议和要求，引发教师们的进一步思考，激发教师们的内生动力，为学生发展而努力贡献，这为学校的再发展注入了一针强心剂。