5月26日上午，邵晓伟老师在高二（7）班上了一节校级公开课，执教篇目为《书愤》。

邵老师以学生课前学习的困惑为切入点，将学生的问题划分归纳为三类，并以“文意理解类”问题为抓手，带学生理解“气如山”之“气”为何？随后过渡到对“愤”的理解，作者因何而“愤”，“愤”的根源又是什么？随即探讨此诗的主旨，最后，将《书愤》与《蜀相》进行了横向比较，由课文延宕开来。

教研有道，探索无涯。此次公开课，不但促进了教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为进一步提升我校的课堂教学质量奠定了坚实的基础。

5月28日下午，在室外篮球场，鲍王钰老师执教“趣味体能”基础课，对象为高二（2）班和（6）班女生，让固有的体能课“枯燥、乏味、疲惫”消失的无影无踪，整节课学生表现得兴趣盎然，尽情地挥洒汗水，积极投入到每一项练习中，课堂中充满了欢声笑语。

鲍老师这节课教学设计新颖，安排合理，因地制宜，积极利用和开发各种课程资源，采用各类创编的游戏发展学生灵敏、力量、柔韧和耐力等身体素质。其中，游戏“抢玩具”主要发展灵敏素质，游戏“青蛙回家”主要发展力量素质，游戏“大长腿比拼”主要发展柔韧素质，游戏“一起转圈圈”主要发展耐力素质。

本节课，突出以教师为主导，学生为主体，以“比赛+游戏”为主题进行趣味教学。同时采用分组比赛的学习方式，让学生在比赛中懂得团结协作、顽强拼搏、遵守规则，在比赛中学习，在游戏中学习，充分培养和发展了学生的一般体能，同时磨炼意志品质。