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基于学科的美育融合——徐瑛体育学科名师工作室第二学期第六次活动

作者:上海市嘉定二中更新时间:2021-05-15 13:47点击量:0

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习近平主席在全国教育大会中指出:要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。五育之间有效融合成为构建这一体系重要课题,如何将体育进行融合,这对于一线体育教师来说也是一个新颖的话题。基于此,基地主持人徐瑛老师特别邀请了上海体育特级、正高级康茹萍教师于2021年5月14日上午9点做客嘉定二中,给大家带来了《基于学科的美育融合》的精彩讲座。

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开篇:康老师从美育概述和美育的定义开始将论述,从而引申到体育中的美。美育是通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。美是一种和谐,从学生的精神面貌、学习态度到学生的肢体表现都可以展示出美。接着,康老师详细解读了《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。从《意见》的出台背景和主要目的,准确把握《意见》对于新时代学校美工作的总体要求,再具体到学校美育课程上如何实施,康老师都做了详细的解读。

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之后,康老师从学校、教师、课程三个维度进行美育要素的分析,特别对于教师部分做了重要的论述。学校的目标是立德树人、提升素质、培养学生、育智育心、全面发展、让学生健康成长。而教师是知识的传播者、行为的引领者、学习的指导者、成长的榜样者。做一名优秀的教师需要去学习、改变和提升,学习新型知识、多元文化、知识应用;改变教育观念、教育方法、教育实践;提升观察反应、迁移思变、实践创新。

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整个讲座中,康老师用了有趣的案例和视频帮助大家理解美育融合的精髓。陶行知校长四块糖的故事让我们看到了教育方法的创新;坐井观天的故事让我们看到了学生的创新与思考;蝴蝶飞进教室,教师集中生智的应对,让我们看到了教育的实践创新;行书与舞蹈的融合视频让我们看到了知识融合的魅力;汉字作画的案例让我们看了融合创新之后的价值所在;遇见爱的视频让我们看到了教师的责任与大爱。

最后康老师呼吁我们牢记:我们教师专业知识和技能或许能够支撑、勉强完成教书的任务,但缺乏文化底蕴是无力达到教育的最高境界。教育是一棵树摇动另一棵树,一个灵魂去唤醒另一个灵魂。

整场讲座干货十足,不时响起阵阵掌声,成员们反响热烈表示受益匪浅。用餐之时,还在与康老师进行激烈的探讨。

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主持人徐瑛老师借用康老师的话,希望在座老师争做有文化底蕴的更优秀教师,感谢康老师用视频、数字故事、案例从广度上为我们成员诠释了美,又落足于我们体育与美育的融合,我们体育类项目属于表演和欣赏性质的,我们体育教学中处处有美育,如:音乐的运用、场地的布置、器械的准备、形象的设计等等处处都是美,我们体育课是载体,是培养美,创造美、审察美的重要组成部分,我们体育教师是美的传播者。另外,徐老师透漏邀请康老师来的主要目的,恳请康老师在我们下学期教学实践中多提宝贵意见,让我们在座的成员越来越优秀,越来越享受美。

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