上海市嘉定二中以“融合人文的科技教育”作为学校办学特色，以HEMST课程培养学生融合人文的科技素养。在研究性学习领域，学校早前与中科院上海硅酸盐研究所、中科院上海技术物理研究所、中科院上海光学精密机械研究所、中科院上海微系统研究所等7家科研院所达成合作协议，为二中学子设置研究性学习课程基地项目，引领我们一部分优秀学生在高中阶段进入科研院所完成自己的科研报告。

今年暑假，2018级一部分优秀学生如约在多家科研院所开启了自己的研究性学习大门——

中科院上海光机所：《激光技术与应用》研究性学习课程

嘉定二中作为中科院上海光机所物理学实践站的实践点，今年暑假，23位二中学子带着对科学的向往和好奇，在科学实践站开班典礼的同时，与科创班的学生一起参与了研究所设置的基础课程学习、科学家讲座、专题报告、选题与文献调研方法、光学类实验的数据处理方法与总结报告的撰写以及激光实验室的实验安全培训。随后跟着各课题青年科学家们、研究员们进入相应实验室开展了系列的科学课题的探究。

“激光测雾霾”、“飞跃地球的眼睛”、“神奇的激光衍射环”等等的课题研究经历，充分调动并提升了二中学子在物理科学领域的学识和视野，激发了他们对于“激光”应用研究领域的探索欲望。

中科院上海微系统所：《感知微系统》研究性学习课程

在中科院上海微系统所，学生们集中选择了“神奇的表面活性剂”课题学习。

研究所的老师从同学们日常生活中的现象出发，将表面活性剂疏水端、亲水端的特性讲解地深入浅出，在随后的实验室课程学习过程中，同学们在不同的载体上测试、研究表面活性剂的特性，并通过专业的设备测量分子角度，为自己的研究课题收集专业精准的实验数据。课题组的成员们在课后，还常常通过微信、QQ与导师们探讨实验过程中的各种问题，使得有形的科研研究课堂通过网络得以延伸。 

中科院上海技物所：《光电工程技术》研究性学习课程

在中科院上海技术物理研究所，研究所科普主管老师任远老师在开班仪式上充分肯定了二中学子对科学研究的热情，鼓励大家在之后的学习过程中积极主动向指导老师们提问。虞慧娴老师则为二中学子悉心安排了本期研究性学习课程的学程内容，既有参观专业实验室，了解当前红外技术在航天航空中运用，也安排了《如何撰写科研论文》、《如何进行文献调研》科研基础课，还有院士级别的专业讲座《缤纷多彩的光世界和神秘的光子》。近2个星期，量子通信、验证码应用、红外技术应用、数字图像相关技术、机器人的“眼、鼻、脑”等各个课题小组纷纷在导师的安排下，正在进行专项实验研究，他们在为之后的课题成果认真准备着各项实验数据，以期待在下半年研究所的答辩中取得好成绩。

未来两周，中科院上海硅酸盐研究所《材料科学与工程》研究性学习课程也开班在即，21位二中学子将进入到硅酸盐所“腕式柔性型锂电池”“染料敏化电池”等各项课题研究小组完成40课时的学习任务。与此同时，中科院上海应用物理研究所的课题小组也已经分组完毕。

我们期待，越来越多的二中学子能够满怀对科学研究的热忱，在中科院专业研究员们的带领下开拓科学视野，掌握科研方法，提升科学素养和创新能力，在各自的研究性学习课程中收获未来前行的方向。