青年有为，成长有道。为进一步加强青年教师的队伍建设，提升青年教师的综合素养，坚定青年教师的理想信念，嘉定二中组织0-3年新入职教师开展为期三天的规范化培训。

7月2日是培训的第二天，由工会副主席张中林、党政办公室副主任徐瑛、学生工作处副主任孙坤玲进行讲座和指导。新入职教师参与活动并开展交流研讨。

张中林老师从了解工会、加入工会、工会福利以及工会活动四个方面向各位新入职教师详细介绍了学校工会的情况，令大家对工会的各项职能有了比较全面地了解。张老师指出，工会的基本职责就是维护职工的合法权益，同时竭诚服务职工群众，工会会员在享受各种权利的同时也要积极履行各种义务。

徐瑛老师作了题为“教师成长力，为成长赋能”的专题讲座。徐老师首先指出，成年人学习的目的，应该是追求更高的认知水平，而不只是更多的知识，因为在低认知层次，即使增加再多的信息量，也只是低水平的重复。因此，我们要随时做好清零的准备，要超越自己固有的行为模式、认知方式、思维格局和社会圈层。而“赋能”则意味着运用积极的思维方式给自己力量和动力，让自己变得更强大和自信。随后，徐老师结合自己一路走来的教师生涯成长经历，给各位新入职教师提出了两点建议：“干”和“写”。心动不如行动，只有建立“目标-专注-反馈-挑战”的“认知-行动”链，我们才不会落入空想的陷阱之中，而是能持续收获行动带来的硕果。而小结的写、总结的写和学术的写三种写作内容，也能进一步驱动教师的专业发展。最后，徐老师以“每日课堂激发求知欲望，专业学习提高教学水平，工作成就提升生命质量”作为结束语，鼓励各位新入职教师不断进步，不断成长。

孙坤玲老师作了题为“高中阶段师生沟通艺术的浅交流”的专题讲座。孙老师结合自己多年的班主任经验，围绕“如何与学生沟通”这一主题进行了生动的讲解。孙老师特别强调，要想与高中阶段的孩子进行有效沟通，必须先认识他们，了解他们的特点。与学生沟通是一门艺术，也是一门学问，需要老师们在平时的工作中不断加强学习，不断探索，形成一套具有自己风格和特色的沟通方式。在与学生相处的过程中，要学会细致观察、多方了解、正面引导、明确到位。要尊重学生的个性，与学生谈话交流也要注意场合，适当的时候也要学会向学生示弱。孙老师的分享既有理论依据，又有大量真实的案例，让大家更加深入地理解了与学生沟通的重要性，以及提升沟通艺术和技巧的必要性。

讲座之后，大家开展团建交流，分享今天学习的感悟。在回顾三位老师的讲座之后，大家结合自己目前的情况或是教学经历，对自己以后的职业规划有了更清晰的目标，并且对与学生相处中可能出现的问题和处理的方式方法有了一定的了解，大家纷纷表示要入二中门，做二中人，守二中精气神！

    最后，党政办公室主任文朝有进行总结点评。他讲到，从交流中看到了各位新入职教师的优秀，也感受到了此次培训的价值所在，希望大家以此次培训为起点，积极融入二中大家庭，更要以青年人应有的奋发姿态，不断学习、不断进步，与二中的发展同频共振。