教育科研的选题与方案设计—2020学年见习教师规范化培训纪实(九)

作者:上海市嘉定二中更新时间:2021-05-17 13:27点击量:0

5月12日下午,嘉定二中见习教师规范化培训基地举行了2020学年度第九次专题培训。本次培训的主讲人是上海市物理正高级教师、特级教师,嘉定区物理学科带头人段玉文老师,他为见习教师们做了主题为《教育科研的选题和方案设计》的专题讲座。

首先,段老师介绍了什么是课题研究、什么是教育研究,指出了课题选题过程中容易出现的问题:假、大、空、高、难、远,并针对这些问题提出了相应的改进方案:真、小、实、低、易、近。

其次,段老师从为什么做、做什么、怎么做、做成什么,四个方面介绍了课题研究方案撰写的基本结构:课题背景的由来、界定课题的意义、课题研究价值;研究目标、研究内容、主要观点与创新之处;理论支柱、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤;预期成果、成果主件。

然后,段老师从选题、方案、价值、研究基础、参考文献五个维度,介绍了课题申报书撰写的基本环节。在选题上段老师指出了选准课题是开展科研的关键,告诉了新教师们选题的策略,一个好的研究课题的标准,以及如何对课题进行正确定位,并且分享了课题名称的确定方法及在课题命名时经常出现的问题。段老师还介绍了研究综述的意义及分析课题研究背景需要注意的问题;课题中涉及的概念的意义及撰写要求;指出了课题研究目标的一般撰写方法,以及在撰写研究目标经常出现的问题。

最后,段老师总结了在课题方案撰写及申报注意的几点事项:名称要规范、问题要真切、文献要梳理、目标要清晰、内容要具体、方法要务实、步骤要细致、关键要清晰、创新要有据。

培训的最后,段老师用:If I hear, I will forget; If I see, I will remember; If I do, I will learn这段英文谚语来勉励年轻的教师们行动起来;用“集腋成裘、聚沙成塔、厚积薄发”来激励大家认真学习,重视积累!

段老师的讲座理论知识与实践经验丰富,让见习教师们受益匪浅,收获良多。相信通过本次培训之后,见习教师们一定会对教育科研的选题与方案设计有了更加深入的了解。

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