2024年3月4日，嘉定二中举行了一场高一学生物理学术活动的校级表演赛。高一学生代表组队参赛，校内物理教师担任评委，区内部分物理教师和校内部分高一学生观摩了此次活动。

这次比赛借鉴上海市物理学术竞赛的模式，以学术辩论的方式展开。高一年级学生从2024年2月26日开始，经过层层比拼，有三组评分相对较高的队伍于3月4日进行最终比赛。学生以3人为一组参与活动，以现行物理教科书上的实验探究题进行课题探究并展示。参加本次比赛的三组学生，轮流作为正方、反方和评论方。正方小组汇报自己所做课题的成果，大致从课题展示、理论分析、实验证明以及误差分析等方面进行汇报。反方小组针对正方汇报内容进行讨论，并指出正方所做课题中的优点以及存在的不足。评论方小组对正、反双方进行提问，并对正方以及反方遗漏内容进行总结。

本次活动充分培养了学生研究真实问题、解决问题的能力。从提出问题、设计方案、收集材料、动手搭建、反复改进，实实在在地经历了发现问题、解决问题的过程。在民主、平等、合作的学术辩论氛围当中，学生们热情讨论，锻炼了洞察力、学科研究能力，和综合表达能力。本次活动也是我校物理教研组落实双新的有益尝试，坚持学生主体，课内课外相结合，引导学生在做中学，提升物理学科核心素养。