4月16日,嘉定二中师生代表参加了“启智增慧 儒雅成长”2025年嘉定区“慧雅阅读”读书节启动会。会上,我校在2024年“慧雅阅读”读书节系列活动中获得的多项荣誉受到表彰,体现了学校在“融合人文的科技教育”特色办学指引下,提升教师育人水平、发展学生综合素养方面取得的成效。
类别 | 集体或个人 | 项目名称 | 荣誉 | 备注 |
学生活动 | 上海市嘉定区第二中学 | “阅辩经典”辩论赛 | 冠军 | 指导教师: 王建立 |
蔡朋宸 | 阅读脱口秀大赛 | 一等奖 | 指导教师: 顾延萍 | |
教师活动 | 顾延萍 | 阅读脱口秀大赛 | 优秀指导教师 | |
张恒 | “慧雅领读人”视频荐书征集活动 | 一等奖 | ||
张诗怡 | “慧雅领读人”视频荐书征集活动 | 三等奖 | ||
王妍 | 教师研究性阅读经典案例 | 三等奖 | ||
任诗铭 | 教师研究性阅读经典案例 | 优胜奖 |
在2025年读书节启动会现场,蔡朋宸同学和张恒老师分别作为学生代表和教师代表上台领奖。
现场最令人激动的环节莫过于辩论赛的总决赛。我校由任怡萱、牛秦豫、叶铭焱和肖维茜4位同学组成的辩论队,围绕“红楼未竟是否可惜”唇枪舌剑,激烈角逐,最终荣获冠军。他们在近一个月来,历经三轮比赛,最终摘得头筹,展现了嘉定二中学子的风采和蓬勃青年的思考。
蔡朋宸同学 获奖感言:
作为高中生,能获得“慧雅阅读”脱口秀大赛的一等奖,我既惊喜又感动!不仅是写稿子时,更是在赛场上以语言分享读书心得时,我依然会被曹雪芹笔下的“美”震撼:黛玉葬花、宝钗扑蝶、元春省亲、晴雯撕扇……连几笔描写、几处景致都藏着传统美学的密码。这次尝试让我明白,经典离我们并不遥远,无论是青春与成长,还是得失与荣辱,都能在书中找到共鸣。感谢指导老师教我“细读文本”,让我发现红楼之美不在云端,而在生活缝隙里。未来,我愿继续用年轻的声音,为古老经典注入新生的温度!
优秀指导教师 顾延萍:
蔡朋宸同学在区脱口秀竞赛中荣获一等奖,展现了非凡的语言天赋与舞台魅力!他以敏锐的生活洞察力谈了自己对《红楼梦》的理解,用精准的节奏把控演绎,引发全场共鸣。演讲层次感清晰,既有少年的睿智锋芒,又暗含对作品的独到思考。这份荣誉源自他持续积累素材的创作热情、反复打磨文本的匠心精神以及从容处置突发状况的应变能力。期待他保持对生活的热爱与观察,在更广阔的舞台上传递智慧!
获奖教师 张恒
这次活动,使我对短视频与阅读教育的融合有了新的体会。如何让短视频海洋的弄潮儿重新捧起书本呢?我想,这次视频荐书活动给了我一点启发:只有紧紧抓住一本书中最吸引人的部分,才能引起学生兴趣,促使他们在课后开展进一步阅读与探究,引导他们成长与进步。
张诗怡
很荣幸在"慧雅阅读"活动中获得荣誉。以此次比赛为契机,我尝试通过视频荐书架起政治学科与经典阅读的桥梁,用鲜活的案例活化理论知识。未来,我也将继续探索思政教育与阅读推广的融合路径,让书香浸润学生成长。
王妍
很荣幸在教师研究性阅读经典案例评选活动中获奖,这是教学探索的沉淀与展示,感恩团队支持与学生共创。以空间叙事重构《复活》解读,激发深度思维,印证研究性阅读价值。未来我们将继续打磨理论融入方式,拓展教学的新边界。
任诗铭
感谢学校给予我这次机会。在教学设计征途上,我始终相信文字的温度源于心灵的共振。 以心理描写为钥,开启小说人物的精神宇宙。获奖是深耕"学生中心阅读磁场"的新起点。未来将继续用经典浇灌年轻心灵,让语文教育绽放生命之光。