为提升见习教师说课演讲能力，夯实教育教学质量根基，嘉二见习规培基地精心策划，于3月11日展开了一场说课演讲专题培训，活动由党政办公室主任徐瑛老师主持。本次活动特邀深耕教育领域多年、成果斐然的上海市特级、正高级教师康茹萍老师。康老师的莅临，让现场教师满怀期待，大家都盼望着能从她的分享中获取专业成长的秘诀。

培训开始，康老师先强调了说课的基本要求。她指出，教师的外在形象在说课中至关重要，得体大方的着装不仅能体现教师的职业素养，更能展现积极向上的精神面貌，给听众留下良好的第一印象。

随后，康老师围绕如何说课展开了深度剖析：

1. 说教材：教师需深入钻研教材，精准把握其在学科知识体系中的定位和独特价值，梳理出清晰的知识脉络与逻辑架构，为后续教学环节的设计奠定坚实基础，保障教学的科学性与系统性。

2. 说学情：要综合考虑学生的年龄特点、知识储备、认知水平和学习能力，分析学生学习过程中的优势与难点，为教学方法的选择和教学活动的规划提供依据，真正做到因材施教。

3. 说目标：依据课程标准、教材内容和学情，科学合理地设定教学目标，确保目标既符合学生的发展需求，又具备可操作性与可检测性，为教学活动指明方向。

4. 说重点和难点：明确重点为核心知识与技能，难点是学生难以理解和掌握的内容。教师要详细阐述确定重点和难点的依据，以便在教学过程中有针对性地突破。

5. 说教学法：根据教学目标、内容和学情，合理选用讲授、讨论、探究、演示等教学方法，说明每种方法的运用策略和预期效果，强调多种方法有机结合，以激发学生的学习兴趣。

6. 说教学过程：这是说课的核心部分。康老师以“重返石库门”为例，详细讲解了教学从导入、新授，到练习、巩固、总结、作业布置的完整流程，深入阐述各环节的设计意图和实施策略，充分凸显学生的主体地位。

7. 说教学辅助：康老师介绍了多媒体课件、在线教学平台等信息技术手段，以及板书、模型等教具在辅助教学、突破重难点方面的重要作用，鼓励教师充分利用现代教育技术，为课堂教学增添活力。

培训中，康老师还通过播放精彩的演讲视频，引导见习教师学习演讲技巧，分析优秀演讲的关键要素，如清晰的主题、动人的故事、深刻的道理和引发思考的亮点，帮助教师们理解如何在说课中运用演讲技巧，增强表达的感染力与吸引力，引发听众的情感共鸣。

凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验，康老师全面阐述了说课的基本要求与正确方法，为年轻教师照亮了前行的道路。此次培训为教师们搭建了难得的学习交流平台，大家收获满满。相信在今后的教学实践中，教师们会将所学运用到实际说课中，不断展现教学智慧，提升教学水平，为打造高效优质课堂、提高教育教学质量注入强大动力，推动教学质量迈向新高度。