文朝有同志2025年度述职述廉报告

2025年，我担任学校党总支副书记兼纪检委员，分管党建、宣传、德育等师生思想政治教育工作。一年来，我牢牢把握立德树人根本任务，聚焦党建引领与德育铸魂核心职责，扎实推进各项工作落地见效。现将本年度履职情况汇报如下，请予评议。

一、强化党建引领，夯实育人根基

始终把党的政治建设摆在首位，以提升组织力为核心，推动党建工作与教育教学深度融合。

1.深修履职本领，筑牢能力支撑。全年先后参加学习贯彻党的二十届四中全会精神专题培训暨党务干部培训、深入贯彻中央八项规定精神学习教育、嘉定区第二期“嘉盈工程”管理研修班等不同层次、不同类别的学习活动，不断提高自身思想领悟力、政治判断力和工作执行力，为高效履职奠定坚实基础。

2.深化理论武装，凝聚思想共识。严格落实“第一议题”制度，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党建工作首要政治任务，协助党总支书记规范化、常态化开展理论学习中心组学习、“三会一课”和主题党日活动。特别是在深入贯彻中央八项规定精神学习教育期间，汇编下发专题学习资料4篇，组织中心组专题理论学习7次，参观“四史”教育馆学习1次，专题辅导报告会1次，专题党课2次，为全体党员干部开展个人自学与集中学习提供支撑。

3.抓实组织建设，筑牢战斗堡垒。对标嘉定区教育系统“三型”党支部定级晋位指标体系开展工作，严格规范“三会一课”制度执行，党管系统专人管理，党员组织关系转接规范高效，党费缴纳按时完成，全年组织生活做到常态化、制度化、规范化。严把党员“入口关”，精细化推进党员发展与教育管理工作，本年度郑岩辉同志被确定为发展对象。

4.严把意识形态，守好思想阵地。强化宣传阵地政治引领，严格落实宣传阵地“谁主管、谁负责”原则，对微信公众号、校园网、电子大屏幕、宣传栏等阵地实施规范化管理，严把内容审核关，确保宣传阵地成为传播党的声音、弘扬正能量的主阵地。深化主题教育引领，精心策划开展教师节表彰、退休教师座谈会、青年教师茶话会、大思政红色研学等系列专题思想教育活动，分层分类引导师生坚定理想信念。

5.严明执纪监督，防范廉政风险。积极履行纪检委员和纪检监督小组组长职责，带领纪检小组成员建立“日常监督+专项督查”工作机制，每月至少开展1次例行监督，全年累计开展执纪监督12次，重点覆盖自主招生、中层干部选拔任用、食堂经营管理、教师考核聘任、团员发展等师生关切事项，对监督发现的问题提出改进建议并跟踪整改，确保整改闭环。在教工大会上通报警示教育案例、开展师德师风提醒，在各类节庆日发布纠“四风”树新风工作提醒，引导全体教职工明晰职业道德规范、坚守师德底线。

二、聚焦德育铸魂，落实育人任务

围绕“立德树人”根本任务，秉持“以生为本，德育为先”的工作理念，积极构建“家校社协同、师生共成长”的育人格局，通过课程、文化、活动、实践、管理、协同等路径，努力培育“崇善向美”的二中学子。

1.精抓日常管理，规范行为养成。抓细抓实班级常规管理，强化闭环管理机制，助力学生养成良好行为习惯和学习习惯。加强学生自管会人员配备和培训，完善班级量化考核流程，确保评价客观科学；优化学生日常请假手续，实行家长钉钉平台发起申请、班主任审批、相关部门抄送的规范流程；夯实住宿生“布置－检查－反馈－整改”闭环管理，完善寝室长定期交流制度；严格晚自修管理，要求值班人员准时到岗点名、全程关注提醒，结束后统一组织学生返回宿舍或到校门口，保障学生安全。

2.丰富活动载体，赋能全面发展。以公民道德修身课程活动化开展和幸福课程校本化实施为引领，加强“公民道德修身月”主题活动整体设计。全年成功举办大思政红色研学、一二·九歌会、青春诗会、青春的模样情景剧展演、社团招新与展示、学农、学军素质教育等传统活动，同时推动各教研组开发学科类拓展活动，进一步满足学生多元化发展需求，让每个学生都能参与其中、展现自我。

3.深化全员关爱，守护成长之路。完善全员、全程、全方位育人格局，落实全员导师制，完成新一轮师生匹配并开展“我与导师面对面”活动，建立常态化沟通机制；建立班级学生代表、心理委员定期交流机制，精准掌握班级和学生动态；发挥学生关爱与教育指导委员会作用，强化特殊学生关心关爱“一档一表”机制，协同班主任对特殊学生进行全过程跟踪了解和指导、辅导。

4.筑牢心理防线，呵护身心健康。加强心理健康教师队伍建设，9月份开始配备2名专业心理健康教师，在高一高二都专门开设心理课，两项指标均高于上级部门规定的配置要求。建立学生心理健康监测预警机制，完成全校学生心理健康筛查，为学生提供个体心理咨询服务87人次；深化“点亮心灯”心理健康活动季品牌建设工作，开展的三项活动斩获区级荣誉，为我校心理健康文化建设写下亮眼篇章。

5.建强德育队伍，提升育人效能。每周五下午第一节课固定召开班主任例会，其中全校班主任会议聚焦班级管理中普遍性的“核心问题”与“真难题”，分年级班主任会议则关注各年级学生特点，由分管领导和年级中心组共同参加会议，提供具体的方法指导与策略支持。9月份开始实行新手班主任成长“助力计划”，为首次做班主任的年轻教师，以及首次做高三班主任的年轻教师配备助力伙伴，帮助新手班主任掌握班级管理的基本方法、学生教育的有效策略和家校沟通的实用技巧，缩短他们的适应期和成长周期，增强其工作自信心和成就感。

三、严明纪律作风，坚守廉洁底线

我始终以“打铁还须自身硬”的标准严格要求自己，将廉洁自律与师德修养贯穿工作生活全过程。工作中，坚守育人初心，严格遵守党的政治纪律、组织纪律和廉洁纪律，秉公办事，不搞特权、不谋私利，主动接受师生监督。生活中，注重家风建设，纯洁社交圈、生活圈，自觉抵制各类不正之风和腐败诱惑。始终牢记教师身份，守住师德底线、不越纪律红线。本年度，本人无违规违纪问题，在执行财经纪律、审计、巡检等工作中均无需要明示的问题。

四、正视问题不足，明确改进方向

回顾一年工作，虽然取得一定成效，但仍存在不足：一是对党的创新理论学习还不够深入，学用结合不够紧密；二是党建工作创新意识不够强，党建与德育、教学工作融合的深度和广度有待拓展，特色品牌效应不够凸显；三是德育工作针对性和实效性需进一步提升，对新时代青少年思想特点把握不够精准，活动形式创新不足；四是工作方法有时不够耐心细致，对青年班主任等队伍的培养指导力度需要持续加大。

针对以上问题，下一步我将从四个方面改进：一是深化理论学习与实践探索的结合，不断提升运用党的创新理论解决实际问题的能力；二是强化党建工作创新实践，探索“党建+德育”“党建+教学”融合新模式，推动党建工作提质增效；三是创新德育活动形式与载体，增强德育工作的吸引力和感染力；四是进一步构建分层分类的德育队伍培养体系，加强青年班主任培训，提升德育队伍专业化水平。

2025年的工作已近尾声，成绩的取得离不开上级党组织的指导和全体师生的支持。今后，我将继续坚守教育初心、牢记育人使命，以更加饱满的热情、更加务实的作风，扎实推进党建和德育工作高质量发展，为学校高质量发展、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。