宋保平同志述职述廉材料

2025年，学校秉持“崇实求新”校风和“一切为了学生的更好发展”核心理念，围绕“提质增效、内涵发展”核心目标，统筹推进融合育人、教学改革、师资建设、特色发展、校园管理等各项工作。

一年来，全体教职工牢记立德树人根本使命，凝心聚力、崇实求新，圆满完成各项教育教学核心任务，奋力谱写学校教育事业高质量发展崭新篇章，先后斩获2023-2025年度嘉定区科学教育实验校等区级以上集体荣誉21项，充分彰显了学校在特色发展、创新教育与科学育人领域的扎实成效与综合实力。

一年来，全体教师坚守教育初心、深耕教学一线，以饱满的育人热情和务实的钻研精神投身教育教学改革。教师在获区级以上荣誉奖31人次，有8项区级课题成功立项，其中区重点课题1项、区一般课题4项、区青年课题3项；6项课题成果结项，其中有4项课题获得了良好等第；教师在区级以上刊物发表论文论著22篇，18位教师的课题论文在区级以上评选中获等第奖，体现了教师们在教学实践与专业成长中双向发力、成效显著。

一年来，学校坚持五育并举、全面育人，聚焦学生核心素养培育，构建德智体美劳协同发展的育人体系，学生综合素质与综合能力显著提升，在各领域均取得丰硕成果。学生在思想道德、学业成绩、体育竞技、艺术素养、劳动实践等多个维度全面开花，累计获得区级以上奖项181人次。特别是全国中学生生物学生联赛三等奖、上海市头脑奥林匹克创新大赛一等奖、上海市高一物理基础知识竞赛团体三等奖、上海市青少年物理实验竞赛优秀组织奖、上海市第十一届青少年模拟政协活动“优秀提案”和“优秀调研报告”、嘉定区“慧雅阅读”读书节辩论赛冠军等荣誉，凸显了学校在智育深耕、科创赋能、美育浸润、德育铸魂等方面的育人实效。

现将本人2025年度作为党总支书记、校长的履职情况与学校工作成效汇报如下。

一、分管工作

2025年，本人继续担任学校党总支书记、校长，全面履行党组织书记管党治党第一责任与校长行政主责，统筹学校党建引领、教育教学、行政管理、后勤保障、安全稳定等全局工作，对学校高质量发展负总责、谋全局、抓落实。

二、履职情况

（一）强化思想引领，筑牢党建根基

作为党总支书记，我始终把党的政治建设摆在首位，以高质量党建引领学校高质量发展。

1.把牢政治方向，扛起党建主责。始终将增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为根本政治准则，将立德树人根本任务贯穿办学治校全过程。全年组织召开党总支委员专题会议12次，研究中央八项规定精神主题教育、党建与教育教学融合、校园安全、意识形态工作责任制落实等重点工作，确保学校发展始终与党中央决策部署和上级教育工作要求同频共振。

2.深化理论武装，提升政治素养。牵头组织开展习近平总书记关于教育的重要论述、党的二十大及二十届四中全会精神专题学习，带头参加中心组理论学习12次，并注重推动理论学习从“学懂”向“弄通做实”转变，提升班子成员与教职工政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把理论智慧转化为推动学校发展的实践动力。

3.做实思想引领，凝聚发展合力。以“书记讲党课”为抓手，围绕“党建引领教育高质量发展”“践行育人使命”等主题讲授专题党课4次，推动理论学习入脑入心。

（二）聚焦主责主业，推动办学提质

作为校长，我切实履行行政主责，带领班子成员与全体教职工聚焦学校核心任务，逐项抓实关键工作，重点汇报以下几个方面。

1.深化治理改革，完善运行机制。牵头优化党组织领导的校长负责制实施细则，修订完善党总支议事规则与校长办公会议事规则，细化“三重一大”事项决策流程；构建“党建引领、部门联动、全员参与”的治理格局，确保党总支“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”核心作用与校长行政执行力高效协同。在年级组管理工作中，全面推行“校级领导统筹负责、年级组长核心主导、教学与德育干部双线支撑”的年级中心组负责制，持续健全完善学校治理体系，推动治理效能提质增效。

2.建强干部队伍，夯实发展支撑。持续完善中层干部“选育管用”工作机制。规范中层干部提任流程，严格执行民主推荐、考察谈话、集体研究等程序，确保提任工作公平公正、合规有序。以“人岗相适、人事相宜”原则精准匹配学校发展需求与干部个人能力，完成6名中层干部岗位调整，含中层正职干部1名，中层副职干部5名，形成“能上能下”的动态调整机制，推动干部队伍建设与学校高质量发展同频共振，为办学治校提供坚强组织保障。此外，党总支还向教育局推荐提拔本校与其他学校副职各1名。

3.守牢意识形态，筑牢安全防线。履行意识形态工作第一责任人职责，每季度召开意识形态形势分析会，对校园官网、微信公众号、课堂教学、社团活动等关键阵地开展专项督查4次，及时处置苗头性问题；与班子成员、年级组长、教研组长统筹联动，构建“党总支统一领导、分管领导具体负责、各部门协同联动”责任体系，筑牢校园意识形态安全屏障。

4.创新教研机制，提升育人质量。聚焦区重点课题《促进教师内生性成长的校本教研创新研究》的成果落地与实践转化，持续创新以内生发展为核心的校本教研模式，尤其是紧扣当下“AI赋能教学”理念，牵头为教师开设人工智能赋能教学专家讲座3场，帮助教师建立对AI赋能的理性认知，破除技术畏惧心理。引入“小思听客”与“希沃课堂反馈”两种AI智能评课系统，从课堂成效、师生互动、教学目标达成等维度生成量化分析报告，为教师教学行为的评价提供了精准数据支撑与明确改进路径。各学科教研组、备课组借助AI工具的使用，聚焦“提问设计优化”“探究活动组织”等真问题开展相关主题教研活动18次，使校本教研从“泛化研讨”转向“精准攻关”，教师在教研活动中的参与度与研讨深度显著提升。

5.提升保障水平，确保安全高效。严格落实预算管理，细化支出科目，保障资金使用效益；构建资产全生命周期管理体系，规范各环节流程，确保账实相符；推进校舍维保与设施升级，优化校园功能布局，为教育教学提供硬件支撑。作为安全工作第一责任人，牵头成立安全领导小组，健全管理机制，层层压实责任，升级技防设施实现智能预警，严格落实食品安全全流程管控与陪餐监督机制，常态化开展安全教育。全年零安全责任事故，筑牢校园安全防线。

6.加强对外交流，成果辐射增效。作为嘉定二中基础教育集团总校长，联合集团内各校构建常态化合作机制，在课程体系共建、优质师资互派、教学研究联动等关键领域开展深度协作，积极搭建多层次校际交流平台，推动教育成果辐射增效。积极拓展跨区域交流渠道，选派骨干力量赴福建省清流一中、楚雄民族中学开展专项教学研讨，与当地教师开展深度对话与实践交流。这些跨校和跨区域交流活动，既有效扩大了学校教学成果的辐射范围，也让参与教师在交流碰撞中淬炼教学技艺、深化科研认知，实现了个人专业能力的成长，更以实际行动增进了帮扶结对成效，扩大了学校的示范辐射效应，达成了教师发展与学校发展的双赢局面。

（三）严守廉洁底线，涵养清风正气

作为学校党风廉政建设第一责任人，我始终坚守廉洁自律底线，严格遵守党的“六大纪律”。

1.压实廉政责任。牵头制定《学校2025年党风廉政建设工作方案》，与班子成员、中层干部签订廉洁承诺书，组织廉政警示教育3次，推动党风廉政建设与业务工作同部署、同落实。

2.规范权力运行。在资金使用、项目招标、教师招聘、学生招生等关键工作中，严格执行民主集中制与“三重一大”决策制度，坚持集体研究、公开透明，主动接受纪检部门、师生员工与社会监督。

3.严守个人底线。个人严格遵守财经纪律，自觉抵制不正之风，未利用职务之便谋取私利；在年度审计、巡检工作中无任何违规违纪问题，也无需要明示的问题，以清正廉洁作风为全体教职工作表率，涵养风清气正的校园政治生态。

三、主要不足与改进方向

结合履职实际审视，我深刻认识到学校发展仍面临两大亟待破解的问题：一是生源质量下滑与育人体系适配不足，受区域生源调整等影响，新生基础薄弱、能力不均，原有教学方案与学生接受度不匹配，制约教学质量与特色人才培养；二是信息化条件改善与教师素养滞后，教师对AI赋能教学的认知和深度应用不足，素养分层明显，优质信息化资源效益未充分释放。

针对上述问题，我将牵头推动整改：精准对接生源实际优化育人体系，深化分层教学改革；聚焦数字化转型强化教师信息化素养培训，推动智能技术与教学深度融合，切实破解发展瓶颈。我坚信，在上级部门指导和全体师生共同努力下，只要锚定方向、真抓实干，必能攻坚克难，推动学校高质量发展再上新台阶。