本人自2022年8月在云南省武定民族中学开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作以来，分别带领上海嘉定支教团队两批共6位老师开展支教帮扶工作。两年多来武定民族中学教育教学质量和育人水平有了明显提升。下面就2024年工作和廉洁情况，向各位领导、党员和教职工代表汇报，敬请大家指正。

一、加强理论学习，提升综合管理能力

积极参加上级部门和学校组织的政治理论学习，认真研读习近平《论教育》，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚定理想信念，增强宗旨意识，改进工作作风。工作中恪守师德规范，严格履行教师的职责和义务，践行“儒雅、睿智、淡泊、亲和”的嘉定教师形象。

二、注重顶层设计，提高领导能力

1．对现有武定民族中学行政工作流程进行全面评估，明确了各部门的职责和协作方式。健全行政工作监督制度，每周召开校长行政工作例会，各部门汇报工作进展情况，及时发现和解决问题。加强部门之间的协作与交流，组织跨部门的工作小组或项目团队，共同完成综合性任务。对工作进度、质量和效率进行定期检查和评估。认真落实学校每周计划工作安排，学校每周工作安排精准细致，行政干部做事更有计划性，工作执行力明显提升。

2．加强宣传工作，通过学校公众号及时向学生、家长、教师及社会各界人士发布学校最新动态，加深师生对学校文化的理解和认同，增强学校的凝聚力和向心力，吸引更多的学生和家长关注学校，为学校的发展创造良好的外部环境。2024年学校公众号推送新闻近百余条。

3．强化对教师专业能力的培训和指导。2024年先后安排2名优秀教师前往嘉定二中跟岗学习三个月。3月起安排艺术组妥光祥老师参加在楚雄举行的“音乐的翅膀”文化（钢琴）交流项目和2024钢琴老师短期强化培训。今年暑期安排了包括当地执行校长、教务处主任在内的20多名学校高中各学科骨干教师参加由教育部组织的，分别在北京、上海、长沙、南京、广州等地举办的学科专业培训。本年度分别组织教师近百人次前往云南省曲靖一中交流学习。部分优秀参训教师在全校教职工大会上进行反馈交流，谈自己的学习的感想和体会，扩大外出培训的受益面。

4．积极探索青年教师成长的良好机制，促进青年教师快速成长。2024年组织了6场线上云南与嘉定二中、上海复兴高级中学和黑龙江实验中学的连线教研活动，开展了2次“名校名师进基层”送教培训活动，分别邀请华东师大的专家教授和云南师大附中的老师送教到校。充分利用好州县等上级部门给我们组团式帮扶学校的人才引进政策优势，今年又从100多位求职者中，通过严格的笔试、试讲和面试等环节招聘了6名青年教师。借鉴上海市青年教师培养的经验和做法，组织青年教师开展上岗前的岗位规范化培训。为青年教师的发展提供师徒结对、跟岗学习培训等平台和机会。本年度帮扶团队教师分别与学校29位青年教师结成“青蓝工程”师徒关系，学校中层以上行政和帮扶团队老师定期开设讲座，为青年教师开展培训，助力青年教师的成长。

5．夯实教学常规和课程建设，实现教育教学管理的规范化、科学化、精细化。强化教学五环节等课堂教学改革的要求，并在全校教职工会、教研组备课组活动中组织开展目标质量管理、教学常规方面的学习培训。借鉴上海教学常规管理方面的经验，继续推行使用作业记录本、错题本、阶段监测质量分析表等做法，规范日常教学常规，提升教学管理成效，提升课堂四十分钟的效率。建立由“校级、中层、年级组和班主任”组成的四级巡课制度；建立教学计划、教案检查制度。

6．毕业班备考精准施策，中高考成绩再创新高。2024年本人挂点高三年级组，实行扁平化管理，始终站在高考冲刺一线，和全体高三师生手拉手、心连心、肩并肩协同作战，做到全程陪伴、爱心相随、悉心呵护学生复习备考。做好高三新老教师高考复习备考衔接工作，推行本科目标导师制，强化模拟实战演练，开发讲座资源，时时关注学生心理。开展复习备考讲座，针对某个专题进行精细讲解，强化考法指导；适时开展心理健康、压力缓解等心理讲座等。

7．优化作业设计，开发校本学历案。引入上海优质资源，2024年开发编写完成武定民族中学校本作业和特色学历案。学生通过按照学历案的指引进行学习，逐渐掌握自主学习的技巧，培养独立思考和解决问题的能力，为今后的学习和发展打下坚实的基础。教师可以根据教学目标和学生的实际情况，有针对性地选择和编写校本作业及特色学历案的内容，使教学更加贴合学生的需求，避免了使用统一教材或作业时可能出现的不适应问题，同时减少教学中的无效劳动，提高教学效率。

8．五育并举，丰富校园文化和学生活动。继续充分发挥上海帮扶团队捐赠的心理健康教育资源器材和学校心理健康教育中心、生涯规划教育中心的作用。再次添置科技课程器材，通过举办无人机竞赛等活动，向家长、社会展示学校的教育成果和学生的科技创新能力。继续组织优秀学生赴上海研学，近距离了解上海校园文化、拓宽学生视野。营造书香校园氛围，积极争取后方单位大力支持，联系并落实民进嘉定区委等单位向学校捐赠660多册图书，总计价值数万元。发挥帮扶团队教师的专长优势，积极着手开展戏剧教学研一体化活动，培养学生文化自信，打造活力四射的校园文化。

9．积极筹措资金物资，改善学生学习生活条件。2024年争取到招商银行赞助50多万元，用于暑期修缮学校教学楼的卫生间，现已投入使用。上大嘉定附中师生为民族中学师生捐赠了8800多元的体育运动器材。下半年又联系国网上海嘉定供电公司营销供指党总支，结对捐资1.2万元，帮助武定民族中学少数民族困难家庭学生完成高中学业。此外还积极向当地政府争取资金改善学校办学条件，两年来校容校貌变化巨大。400米标准跑道的人工草坪足球场已经投入使用；学生男生宿舍楼也已经建成使用；综合教学大楼也已经封顶完工，预计今年年底验收可以投入使用。

三、勤政廉政，注重廉洁自律

多年来，认真执行党的路线方针政策，模范遵守国家法纪，严格落实执行中央的“八项规定”，严格遵守财经纪律，保持清正廉洁，不讲排场，不搞铺张浪费。本年度，本人在执行财经纪律情况、审计、巡检中没有需要明示的问题。

四、主要不足和需要改进方面

回顾和反思自己一学年来的工作，发现还存在着很多不足：学习的实效性还不高；思考管理的角度缺少深层次；对教科研工作的研究力度还不够。基于以上的认识，今后我还需进一步加强学习，提高自身素质，进一步在“创新”上开动脑筋，在立足务实的基础上，把握正确的方向，继续为受帮扶学校向更高目标迈进，做出自己更大的努力。