2024年，上海市嘉定区第二中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持“崇实求新，一切为了学生的更好发展”理念，深化育人方式变革，推进教育教学改革，全面提升办学品质，为学生创造更加平安幸福的学校生活和更加温暖的校园体验。

一年来，在上级部门和社会各界的关怀支持，以及全体师生员工的共同努力下，学校特色办学的品牌进一步擦亮，“崇实求新”的校风更加彰显；教师教书育人的自觉进一步激发，“敬业爱生”的教风更加鲜明；学生多元发展的需求进一步满足，“尚学笃行”的学风更加盛行。学校的各项工作成效显著，不仅得到上级领导的充分肯定，也得到家长、社会的高度认可。

下面，我就这一年我个人与学校的工作汇报如下。

一、分管工作

2024年，我担任学校党总支书记、校长，全面负责学校工作。

二、履职情况

（一）思想道德情况

1.把握政治方向。始终把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为开展工作的最高政治原则和最根本政治纪律，始终把落实立德树人根本任务作为开展工作的出发点和落脚点，自觉把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。

2.提升理论修养。扎实部署、有序开展党纪学习教育和党的二十届三中全会精神学习，带头参加中心组理论学习10次，阅读推荐书目10本，不断加强对政治理论、方针政策和法律法规等知识的学习与积淀，提升履职必备的基本素养。

3.加强思想引领。通过教职工大会、党员大会、专题党课等形式为党员干部讲授专题党课，加强对全体教职工的思想政治教育，推动全校上下不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。11月至12月，作为南翔学区党建共同体网格长，还在学区层面组织开展对党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神的学习，在更大范围推动党的创新理论入脑入心。

（二）履行岗位职责情况

切实履行单位主要领导责任，在意识形态、党风廉政、业务工作等方面负起主体责任，带领班子成员、全体干部职工团结一致、齐心协力，以开拓进取、求真务实的精神抓好各项工作的落实，圆满完成各项工作任务。重点汇报以下几项工作：

1.持续推进中小学校党组织领导的校长负责制改革。本年度根据教育教学发展需要，不断优化学校运行机制，进一步完善内设机构，增设学生关爱与教育指导委员会、教师发展与学术指导委员会、校园安全与服务指导委员会，推进全面领导学生关爱工作、教师专业发展和成长工作和校园师生安全工作，确保党总支在学校工作中把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实。

2.在选人用人上发挥好组织领导和把关作用。坚持党管干部原则，选拔干部时始终把政治标准放在首位，选拔政治素质过硬、业务能力强、敢于负责担当、善于作为、实绩突出的干部。本年度按照选拔任用程序提任中层正职干部3名，中层副职干部3名，向本区教育系统其他单位输送校级副职1名。在选拔任用中层正职干部时，从前期的分析研判和动议，到民主推荐，考察，讨论决定和任职，全过程均严格按照上级规定执行，相关任免文件、纪实本、人事档案、“三重一大”会议记录等材料合规完备并存档。

3.严格落实意识形态工作责任制。一是扛牢学校意识形态工作第一责任人责任，对意识形态领域重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向。二是夯实班子成员工作责任。与分管领导签订意识形态工作责任书，压实各方意识形态责任，确保意识形态工作有人抓、有人管。

4.深化以五育融合为导向的课程教学改革。进一步深化“指向五育融合的特色普通高中课程体系建设与实践研究”，持续构建既符合“五育融合”需求，又兼具“融合人文的科技教育”鲜明特征的学校课程方案和实施体系，形成全面而有个性的学校课程及其完善的建设与管理机制，开全开足所有国家课程，不断提升校本课程的质与量，尤其加强人文类校本课程建设。倡导与推动课堂教学研究，动员与支持教师在课堂效率上做文章、在提升课后作业上下功夫，坚决抵制盲目“卷”、不合理的“卷”，不盲目增加学生学习时间，切实加强学生社会实践与体育锻炼，决不侵占学生的课间操等体育活动时间，不断增加学生在校关于科技人文课程的选择性及活动时间，给予学生更多自主选择与愉悦体验。

5.创新以内生发展为核心的校本教研模式。对两项“双新”实验项目进行梳理总结，项目成果鉴定验收等第为“优秀”。在此基础上，进一步梳理提炼区重点课题《促进教师内生性成长的校本教研创新研究》结题，评估为“良好”。课题成果于11月28日在嘉定区第八届品质教育学术节教育科研成果展示与交流专场活动上进行汇报。在“双新”背景下学科品牌建设上，历史学科申报成功为上海市第二批中小学教学评一体化背景下高质量作业体系建设基地校，英语、历史、体育学科成功创建为嘉定区高中学科基地。

6.完善以分层分类为特征的教师成长平台。以分层分类为特点，主导构建“新入职教师通识培训、见习教师规范化培养、青年教师互助成长、中年教师科研驱动、骨干教师项目引领、学科带头人示范带动”等梯次培养平台，满足不同群体教师的专业发展需求，努力为教师的专业成长提供必要的资源和服务支持，有效地激发和维持教师内在的发展动力。本年度，教师在各级各类竞赛、评比中获奖无数。

7.改善与提升特色办学物质水平及师生服务品质。在严格抓好预算管理、财物管理、项目管理和平安校园建设、校园信息化建设等基础性工作的基础上，完成了“四史”教育馆的建设、艺术教育走廊的建设、智能课堂分析系统的建设、崇实楼底楼改造工程建设等，不断改善特色办学物质水平。对食堂宿舍热水工程进行改造，对部分室外体育设施设备进行更新，为高一年级各班加装了1台空调，增加食堂座位，为学生提供更多套餐选择，提升了学生的用餐体验，实施校门口人车分流方案，进一步保障了师生进出校门的安全有序，为师生们营造更加安全、和谐、温馨的校园环境，服务品质也得到不断提升。

（三）廉洁自律情况

作为一名领导干部，我深知廉洁自律的重要性。在工作中，始终严格遵守党的纪律和规矩，不利用职务之便谋取私利。在资金使用、项目管理、教师招聘、学生招收等方面，严格按照规定程序办事，切实做到集体研究决定，确保资金的安全有效与资源的平等公开。重大事项坚决做到集体讨论与“三重一大”规定要求。注重加强自我约束和自我管理，时刻保持清醒头脑，不触碰红线、不逾越底线。主动接受组织和群众的监督，及时公开工作信息和进展情况，让权力在阳光下运行。对于群众反映的问题和意见，我认真对待、及时处理，确保群众的合法权益得到保障。强化服务意识和岗位意识，切实为教职工服务，为教育教学服务，带头构建风清气正的校园生态。本年度，本人在执行财经纪律情况、审计、巡检中没有需要明示的问题。

三、主要不足与改进方向

任职以来，本人工作虽取得一定的成绩，但与上级的要求和学校的发展还有一定的差距。如对党的创新理论的领悟还不够深入；深入师生调研工作做得还不够；学校管理的信息化和精细化程度还不高等。

接下来，本人将不断加强学习、修炼党性，进一步明确学校的办学方向和办学目标，完善各项管理机制，以忠诚之心对待组织，以勤勉之心对待事业，以淡泊之心对待名利，将学校教育工作做得更好、更细和更有成效，最大程度地为学校的高质量发展贡献力量！