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转:嘉定区第十二届“教学新秀”青年教师教学评选活动方案

作者:上海市嘉定二中更新时间:2019-12-03 14:48点击量:0

为了引导和鼓励广大青年教师研究教学,积极投入到提升课堂教学品质的实践中,加深理解“为了每一个学生终身发展”的理念,促进青年教师的专业成长,提高教育教学质量,经研究决定于2019年12月举行以关注学科核心素养,提升课堂品质为主题的嘉定区第十二届教学新秀青年教师教学评选活动。本次活动由嘉定区教育局和嘉定区教育奖励基金会联合举办,嘉定区教育学院具体负责实施。评选活动的相关事项如下:

一、组织工作

鼓励符合条件的青年教师积极向学校报名参加校级评选活动,经学校初评,并由学校向区教育学院教研室推荐,由教研室组织开展区级初评和复评的办法进行。

1.2019年12月9日前,青年教师向学校报名,学校初评审核,初评办法由学校自定。

2. 20191216日,学校上报评审材料

中小学每一个学科不超过1名,幼儿园(9个班及以下1名,10个班及以上2)。

报送材料相关说明如下:

1)每位参赛教师需确定一节课,写出这节课的教案和简要说明。(教案和简要说明需体现“关注学科核心素养,提升课堂品质”这一主题)

2)报送材料时,每位教师建立一个文件夹,文件夹命名为“学科+学校+教师姓名”,文件夹中应含有推荐表、教案和简要说明三份材料。

3)材料电子稿通过FTP发送,其中推荐表盖学校公章送教研室。

学前教育组:(办公室B209

FTP-教育学院-学前教研部-上传区-第十二届教学新秀-对应学科文件夹           

小学组:(办公室B217

FTP-教育学院-小学教研部-上传区-第十二届教学新秀-对应学科文件夹           

初中组:(办公室B415

FTP-教育学院-初中教研部-上传区-第十二届教学新秀-对应学科文件夹

高中组:(办公室B415       

FTP-教育学院-高中教研部-上传区-第十二届教学新秀-对应学科文件夹

3.2019年12月20日前,区级初评,公布区级复评名单。

4.2019年12月23日—12月31日分学科组织复评。

级评选由区教育学院教研室负责实施,分学科成立评选小组,组织评选活动。各学科将分别评出一等奖、二等奖和三等奖,不符合评奖条件的不得奖。对一、二等奖获得者将发给获奖证书,记入业务档案,给予一定的物质奖励;对三等奖获得者将发给获奖证书,记入业务档案。

二、区级评选的条件

推荐参加区级评选活动的教师应符合下列基本条件:

1.教龄1—5年(2015年7月——2019年9月参加工作的教师)

2.热爱教育工作,讲师德,爱学生。

3.教学认真,治学态度严谨,勤于钻研。

4.具有先进的教育理念,并能够在教学实践中加以体现。

5.课堂教学改革中有创新,有成效。

6. 已经获得过区新秀一等奖的教师原则上不再参加。

三、区级复评要求与方法

要完成“四个一”:即教师本人选好教学内容后写一份教案;写一份简要的教学说明;上一堂课;参加一次体现教师专业能力的考核。具体要求是:

1. 写教案:教案可以是简案,但必须包括:“教学目标”、“重点、难点”、“教学技术与学习资源应用”、“教学过程”、“作业与评价”等方面。

2. 写说明:主要说明:⑴设计这堂课时,自己对教材的理解,对教学模式和教学策略设计的指导思想;⑵对体现“以学生发展为本”的设想及做法;⑶期望体现的教学特点和达到的目标等。

3. 上课:由参加评选的教师对本人所教的教学班全体学生,复评期间,学科评委小组根据学校提供的课程表前来听随堂课。

4. 体现教师专业基本功的考核:安排在上课前或上课后进行,主要包括反思性小结和教师谈如何理解和实践“关注学科核心价值,提升课堂品质”等方面的认识。

 

嘉定区教育学院

嘉定区教育奖励基金会   

2019122

 

 

附:

嘉定区第十二届“教学新秀”青年教师教学评选活动

推 荐 报 名 表

              学校            学段、学科:                     

姓  名


所在学校


性  别


所任年级


教  龄


文化程度


出生年月


学校地址


电话


负责人


学校意见:(简要反映该教师教学能力和教学特色)

 

 

 

 










注:凡是学校推荐的老师,上传:报名表+一节课材料(包括教案、教学说明、作业布置与批改情况、教学反思)

 

 

《嘉定区第十二届“教学新秀”青年教师教学评选活动》

课堂教学评价表

学校                 学科          课题                       

            日       节  执教者         评价者         

一级指标

二级指标

评价得分

小计

010

教学目标

20

1.学情分析准确科学



2.目标制定基于标准


教学实施

60

3.教学环节清晰有序



4.内容呈现结构合理


5.师生互动及时有效


6.资源运用适度恰当


7.实践活动富于创新


8.作业评价科学合理


教学效果

20

9.教学目标契合达成



10.学科素养具体落实


评语和建议

总分



等第


 

 

 

 

《嘉定区第十二届“教学新秀”青年教师教学评选活动》

教案设计和答辩评价表

 

 

2

教案

设计     答辩

课题

报告

 

 

评价满分

评价得分

教案设计70

教学目标

110


重点难点分析

110


教学方法

110


教学资源的应用

110


教学过程设计

120


训练与评价

110


答辩30

对学科、学生、教学的认识

110


备课、上课等环节的认识

110


课堂教学反思

110


合计总分

100


说明:表1满分100分,权重70%;表2100分,权重30%

12合计得分     

 

 


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