大思政育人体系是弘扬革命传统、传承红色基因的重要环节。深入开展思政教育是弘扬爱国主义精神，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，树立青年的远大志向，促进学生德智体美劳全面发展，培养青年爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的关键育人途径。

为深入开展思政教育，7月24日至28日，嘉定二中“大思政”研学团一行28人，在红色革命圣地延安开展以“弘扬延安精神，赓续红色血脉”的研学活动。通过研学引导青年学生学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行，以党史悟思想，以初心担使命，以精神锤意志。

梁家河村知青旧址

研学的最后一站是梁家河村知青旧址，这里是习近平总书记七年知青岁月的地方。踏上山路追寻知青足迹，同学们走进村史馆、知青旧居，一座座干净的窑洞小院展现的是习近平总书记在梁家河村克服“跳蚤关”“生活关”等五难关，艰苦奋斗、知难而进的实干历程。同学们走着、看着、听着、谈着，内心接受着朴实、宽厚的延安精神洗礼。

体会知青岁月梁家河，传承红色血脉。在此次延安的研学活动中，我们参观了梁家河这个地方。梁家河位于陕西省延安市延川县，是习近平总书记度过七年知青岁月的地方。正是这七年的知青岁月，让习近平总书记完成了人生中的巨大历练，使他在离开这片黄土地时，充满自信地坚定了人生目标——要为人民做实事。

初到梁家河村的时候，我们的心情是震撼的。眼前是非常不起眼一片的小村落，和大多数的村子无异。初夏的暖阳梳理着静静的梁家河村。一条小河从村子中间蜿蜒而过，岸边散落着依山而建的窑洞。窑洞外，昔日峭立的黄土山如今已被植被覆盖，满目葱绿。路算不上好走，坑坑洼洼的，行走十分不便。

我们率先参观了梁家河村史馆，在这里，我们领略了知青们的故事，切身体会到了那个时代的艰辛，了解了梁家河的发展历史。这里保存着习近平总书记年轻时的书籍、手稿、照片等珍贵文物，让人更加亲近这位伟大领袖。

后来，我们跟随讲解员，来到了知青一号院，二号院和三号院，这些地方留下了知青们以前生活过的痕迹，记载了革命早期的生活环境。在参观这些景点时，我们倾听了讲解员的讲解，了解了更多关于革命故事的详情，增强了对革命历史的认识和理解。

梁家河精神体现了为人民服务的宗旨。习近平总书记在梁家河的成长过程中，深刻体会到了人民的痛苦和困境，从而产生了为人民谋幸福的信念。他始终坚持以人民为中心，将人民的利益放在首位，对人民的疾苦心怀感受，并毫不动摇地为实现人民的解放和幸福而奋斗。这种崇高的为人民服务的宗旨正是梁家河精神的核心。

梁家河精神还体现了追求真理和自我革命的精神。在梁家河，习近平总书记开始深入研究和思考革命道路和社会主义建设的理论问题。他不断追求真理，不断进行自我批评和革命斗争，不断修正和完善自己的思想和实践。这种追求真理和自我革命的精神是梁家河精神的重要方面，也是中国共产党一贯倡导的思想路线和工作作风。

此外，梁家河精神还包括艰苦奋斗、坚定意志和无私奉献等方面的内容。梁家河位于革命根据地延安，当时的条件极为艰苦，习近平总书记在下乡过程中闯过了五关：跳蚤关，饮食关，生活关，劳动关，思想关，和其他同志们以顽强的意志和无私的奉献精神，艰苦奋斗，不畏艰难险阻，为革命事业付出了巨大的努力和牺牲。

习近平总书记曾说过：“我人生的第一步所学到的都是在梁家河获得的，不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”梁家河精神不仅仅体现了中国共产党人的共产主义信仰和革命精神，更是启示我们要追求真理、为人民服务、坚定意志和无私奉献。通过游览梁家河，我们可以深刻感悟到梁家河精神的价值和意义，纵然岁月如梭，红色精神却永远铭记在我们的心中，我们应当将其融入到自己的生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

本次研学活动中，每个小组需要选择部分任务完成，在我们小组内激烈的讨论后，我们得出了最终的答案，我们想要探寻梁家河这个小村子。在完成难度上，美食介绍无异于是最容易进行的，但是我们还是选择了有一定难度的探寻梁家河故事。当人们进入到一个新的城市，首先最容易留下印象的是当地的美食，无论是饭店内的特色菜，或是路边叫卖的小摊，都叫人记忆深刻。美食会先给予人们一方水土的文化特色感受，而对于一座城市来说，城市文化的地域特色不仅仅应该只停留在美食，更应该体现在历史建筑，历史事件，历史名人，历史名言，红色精神等。梁家河是探寻习近平新时代中国特色社会主义思想的思想起点，参观梁家河不仅是历史的追溯，更是一次思考和感悟的过程，旨在去挖掘整个城市背后的精神，探寻感人事迹，弘扬延安精神，延续红色血脉。

——凌云小组

延安是中国共产党史上的辉煌一页，自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的延安精神，更是中华民族精神宝库中的珍贵财富。习近平总书记强调：“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。”通过了解革命历史，希望同学们强化忧国心、爱国心和报国心，学史明智，从而树立正确世界观、人生观和价值观。